六年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行的六一聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，有一個(gè)節(jié)目深深的觸動(dòng)了我，那個(gè)時(shí)候有一名六年級(jí)的學(xué)生，拿著一把烏黑烏黑的吉他，彈著一首《同桌的你》。

從那個(gè)時(shí)候，我便也想擁有一把屬于自己的吉他，向那名六年級(jí)的學(xué)生一樣彈出一首又一首悠揚(yáng)的歌曲。

我便在網(wǎng)上自學(xué)起來(lái)了吉他的概念。一次媽媽正在給我送水果的時(shí)候，看見(jiàn)了我正在搜的東西。從而這個(gè)夢(mèng)想恰巧也被爸爸媽媽知道了。

時(shí)間過(guò)的飛快，我生日的那一天，爸爸媽媽神神秘秘的給了我一個(gè)大包裹，我仔細(xì)一瞧，?。∵@不是我夢(mèng)寐以求的——吉他。

我打開(kāi)吉他袋，一把原木色的吉他映入了我的眼簾，他大概有一米長(zhǎng)，正面是木色的，反面是玫瑰色，上面有六根粗細(xì)不一的尼龍弦。我用手輕輕的撥著一遍琴弦，吉他發(fā)出了陣陣的悠揚(yáng)的聲音。

我立刻謝了爸爸媽媽，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你喜歡，爸爸媽媽就給你買。但是你可千萬(wàn)不能松懈。我們還等著你給我們談一首首曲子了?！?/p>

之后抱著吉他歡天喜地的回了屋，我想了想，彈吉他之前，應(yīng)該先把琴弦給調(diào)好音。我在手機(jī)上下載了一個(gè)調(diào)音app。將吉他的每一根弦都調(diào)到了正確的位置上，調(diào)好音之后，便可以彈了。我抱起吉他將左手放在琴弦上，右手抱吉他，亂彈了起來(lái)。雖然彈的不好，但是嶄新的吉他還是能傳來(lái)陣陣悠揚(yáng)的琴聲。

后來(lái)，在每天的學(xué)習(xí)之余我總會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)來(lái)摸摸彈彈吉他。

但是在彈吉他的路上，還是有不少的忐忑。

學(xué)吉他已經(jīng)一個(gè)多月了。我也已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基本的彈琴方法?？赡苁浅跎俨慌禄桑∥乙蚕霃椧粡棶?dāng)初在六一聯(lián)歡會(huì)上那名的年級(jí)同學(xué)的《同桌的你》。

我現(xiàn)在網(wǎng)上搜了一下《同桌的你》的吉他譜。

我看了看，便準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)了。

開(kāi)始吉他譜是Dadd9和弦，這個(gè)和弦在之前我已經(jīng)量過(guò)了。所以沒(méi)有什么難度。第二個(gè)和弦是#Fm和弦，這個(gè)和弦就比之前的Dadd9和弦難多了。首先要用左手的食指連摁住一二三和弦的第一音品。在用無(wú)名指按住第四弦的第四音品，我的手總是搗鼓不過(guò)來(lái)，然后我搗鼓了很久很久，終于摸出了點(diǎn)門道。但是又遇到了新的問(wèn)題，我的手已經(jīng)被琴弦勒的發(fā)紅，火辣辣的疼，但是我一想到這些努力，這些汗水在之后都會(huì)有所回報(bào)。于是我忍住了痛，繼續(xù)練起了吉他。

在這之后的吉他路上，我自身的努力，還有爸爸媽媽和弟弟對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持了下去。

在學(xué)吉他的路上。讓我明白了什么叫堅(jiān)持不懈，什么叫努力終會(huì)成功。