看吧，我又在不經(jīng)意間想起你了。抬頭微笑間，心想：你可曾有過這樣想起我的瞬間呢？

班主任今天找我和惠凱去幫忙安排座次表了。當時喊我出去的時候，我傻傻地沒弄清狀況，呆呆地望著門口，惠凱就在眾同學的注視下站在門口，眼睛不眨的望著我，他在等我。不知為什么，我尤其喜歡這種可以從他身上看到天地的感覺，那種男兒身上散發(fā)著的獨特氣息，那種寬闊，讓人傾倒。

大約過了一個小時，終于幫班里六十個同學找到了各自的“歸宿”，可是我從心里決定不滿意。好學生宣揚、惠凱他們都排到了第五排，是倒數(shù)第三排，雖說好學生成績好，位置坐在那里都一樣，可仍感覺怪怪的。更令我失望的是，宣揚在第五排，我卻在第二排，我們之間仿佛隔了十萬八千里，哪還有觸手可及的感覺？

其實我私心里是想和你排一位的，哪怕是問你理化題也好，暗地培養(yǎng)感情也好，都想這么賴住你了?？墒翘旃蛔髅?，他硬要把你我分開！

放學后，和惠凱他們談起調(diào)位的事，他說他也不滿意老師給他調(diào)的位，雖然看在幫忙的面子上讓他選來著，可他沒好意思選好位置。然后說要給我換位。我轉(zhuǎn)念一想，他的同位不就是宣揚嗎？于是我興高采烈地答應：“好好！就這么定了！不許反悔！”慷慨大方的樣子掩蓋了心里的小心思，感覺像糖果一樣甜。

然后我情不自禁地小聲說了句：我想和宣揚同位。說出這話的同時，一般處于私心，一般出于學習的方便性。結(jié)果這小聲的話被同位西苑聽到了，他大叫一聲，用“噢~~”的粗腔怪調(diào)引得周圍也起了一片調(diào)侃聲。我臉紅之際，下意識地歪頭去看宣揚的表情，結(jié)果這貨竟在面無表情地十分淡定的仰頭喝水！