我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，奮力向地上扔去，頓時(shí)他的小木船被摔得零七八碎。陳明也生氣了，我倆打了起來，結(jié)果有人告了老師，老師來了才勉強(qiáng)攔住我們。我倆臉上青一塊、紫一塊的，像霜打的茄子一樣。

第二天，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，很不應(yīng)該，有什么可打的呢？打完架后都兩敗俱傷，傷痕累累，還被老師吵了一頓，小木船也沒修好，真是一舉三不得。但是我又不好意思去道歉，那樣多沒面子呀，不行，我得等他來給我道歉。

就這樣，過去了一兩天，在這兩天里，什么事情在我眼里都是無趣的，干什么事情都不開心，連上課也一樣，有一次考試，在班里數(shù)一數(shù)二的我一下子考了72分……

一天，陳明走到我面前，給我一艘做工精細(xì)的小木船，船上有兩個(gè)小孩在逗樂，上面還有陳明和我的名字。船的尾端還有三個(gè)字：對不起。“怎么樣？我做的可以不？現(xiàn)在我把它送給你吧?！蔽业难蹨I不知不覺的掉了下來，真是淚如泉涌，陳明說：“嘿，別哭呀，走，咱倆踢球去?！蔽也粮闪搜蹨I，和陳明踢球去了。

到初中，我和陳明分開了，雖然已經(jīng)很久沒見到他了，但在我的寫字桌上仍有一個(gè)——小木船。

平頂山市十四中7年級